Благодаря карантину на Ямале появился онлайн-лагерь для детей. И он — просто космос :)
NEFT

Благодаря карантину на Ямале появился онлайн-лагерь для детей. И он — просто космос :)

Вожатые учат, как прокачать свой Instagram и TikTok
Благодаря карантину на Ямале появился онлайн-лагерь для детей. И он — просто космос :)
Лайфстайл

На фоне всеобщего карантина содружество вожатых Ямала и местный департамент молодежной политики оперативно запустили бесплатный онлайн-лагерь для школьников. Получился максимально незанудный проект: 137 детей со всей страны под присмотром 13 вожатых каждый день веселятся, проходят мастер-классы по работе в соцсетях, дружат, делятся секретами — в общем, занимаются всем тем, за что мы любим летние лагеря, только через соцсети. Корреспондент NEFT провела один день «На крайнем Сервере» и осталась под впечатлением.

Анастасия Долгова
Анастасия Долгова корреспондент

В моем детстве в летнем лагере вожатые нас будили громкоговорителями и громкой музыкой из колонки. Дети «На крайнем Сервере» просыпаются от оповещения в группе «ВКонтакте».

«Доброе утро, ребята! Кто уже проснулся? Отправляемся на зарядку! Сегодня тоже можно из кровати ее делать», — пишет в чате первого отряда «КаранTeen» вожатая Гузель Гильмутдинова. Ей, кстати, пришлось встать на два часа раньше — она руководит отрядом из Москвы.

Гузель Гильмутдинова — одна из вожатых онлайн-лагеря «На крайнем Сервере»

В ответ дети присылают стикеры и несколько минут чат молчит: все прилежно занимаются физкультурой в онлайн-трансляции. Зарядка проходит по видеосвязи: главный юморист лагеря, вожатый Вахтанг Кусаев, проводит «сонную, домашнюю, помятую зарядку» для рук и пальцев, чтобы они лучше печатали текст во время смены.

«Молодцы, ребята, если руки горят, то это вообще замечательно», — подбадривает вожатый.

Меня определили в отряд с одиннадцатиклассниками — они мне ближе всего по возрасту. Для ребят со всего лагеря есть подготовленная программа на день: на сегодня у меня, например, запланированы мастер-классы и квест. Кроме того, вожатые придумывают для детей занятия, помогающие упорядочить время на карантине. Так, Гузель дала своему отряду задание сделать чек-листы полезных привычек, которым дети будут следовать в течение всей смены.

В ответ ей приходят постеры с обещаниями вставать в восемь утра, готовиться к ЕГЭ по три часа в день, прочитать 40 страниц книги, а также план на неделю: дописать картину, протереть пыль, разобрать шкаф. О завтраках дети тоже отчитываются онлайн и делятся фотографиями: здесь, в отличие от офлайн-лагеря, можно есть все, что угодно.

Зарядка от Вахтанга

— Мы не несем такой большой ответственности за детей, как в реальном лагере. Мы не контролируем их отбой, прием пищи, здоровье. Это все делают родители, потому что они находятся рядом. В этом, конечно, есть большой плюс в работе онлайн-вожатым, потому что эти процессы непростые. Но есть и сложности: в реальном лагере можно всех собрать и сказать, что нужно делать, а здесь, чтобы сделать общую фотографию или собрать всех на мероприятие, нужно исхитриться, писать всем, придумывать дополнительные задания.

Гузель Гильмутдинова, вожатая

Максим Артемов. Придумал идею дистанционных лагерей

Всего вожатых, как и отрядов в лагере, 13. Все они — члены Содружества вожатых Ямала, педагогического объединения, которое не привязано ни к одному вузу, и ни к одной территории.

— Вожатые у нас со всей России. После школы все с Ямала уезжают в большие города. Мы выявили, что есть несколько точек притяжения, где мы можем находить будущих коллег: это Москва, Питер, Тюмень и Курган. В этих городах организованы локальные школы вожатых Ямала. В течение года они обучаются по нашей учебной программе, а летом все отправляются работать в лагеря ЯНАО.

Максим Артемов, создатель онлайн-лагеря «На крайнем Сервере»

Пока я общаюсь с вожатыми голосовыми сообщениями, наступает время мастер-классов. Все они проходят по видеоконференции в Zoom. Можно выбрать из четырех: «Как сделать маску в Instagram», «Жонглер дома», «Танцы, тика-тока танцы» и «Мечтаю стать вожатым». Выбранный мною мастер-класс оказывается популярным: научиться делать маски в Instagram хотят более 20 человек.

На экране сначала появляется Вахтанг, а затем заготовка для маски в программе Spark AR. «Это женское лицо, каким бы страшным оно ни казалось, — всего лишь заготовка...», — комментирует инструктор и далее рассказывает, что при помощи таких навыков дети могут еще и заработать карманные деньги.

Мастер-класс по созданию маски в Instagram

На параллельном мастер-классе вожатый Женя Аксенов объясняет, как надо жонглировать: «Одной рукой в воздухе чертим круг, другой — квадрат.. Нужно скоординировать полушария, а ногой рисуем на полу треугольник...».

Мастер-классы продолжаются почти час, и, похоже, каждый вышел из видеочат-комнаты с новым навыком.

— Мне кажется очень важным, что такой лагерь мы придумали во время карантина. Мои дети — одиннадцатиклассники. Они сейчас все с головой в подготовке к ЕГЭ, и лагерь их отвлекает от этой рутины в позитивном ключе: они меняют свою деятельность, получают поддержку от сверстников. Из-за того, что они не могут сейчас никуда выходить, им этого не хватает, а подросткам нужно общение с теми, кто близок по духу.

Гузель Гильмутдинова, вожатая

Распорядок дня

После мастер-классов приходит оповещение из группы лагеря: «Давайте танцевать в комментариях!» На нем одна из вожатых пляшет, а в комментах появляются видео, где дети повторяют движения. Для меня такой формат неожиданный, но зумерам явно нравится.

На вечер запланирован интеллектуальный квест в личных сообщениях. Награда за прохождение — лагерный онлайн-огонек с вожатыми: спевка с Женей Аксеновым, чтение авторских сказок с Настей Недоступ или дискотека с Ромой Бобриковым. Однако я поучаствовать в нем не могу: работы из-за коронавируса у меня так же много, как и у вожатых.

Вечером я спрашиваю о лагере детей. Судя по ответам, вожатым на удаленке удается найти общий язык с ребятами и подружить их между собой.

— Каждый раз, когда я еду в лагеря, обязательно встречаю новых людей. И сейчас это не исключение. Здесь есть ребята из разных городов: Москва, Салехард, Губкинский. Уверена, что буду поддерживать общения с ними, так как много у нас точек соприкосновения, а я это ценю! Думаю, что жизнь нас сведет еще раз не только в интернете, но и в жизни.

Татьяна Чернышева, старшеклассница

Дети делятся, что в реальном лагере более душевно и тепло, но о потраченном времени они не жалеют.

- Конечно, в офлайн лагерях мы видим эмоции друг друга, контактируем с ребятами и вожатыми, а в онлайне бывает, что просто-напросто не грузит — и поговорить не можешь. Но это просто небольшое неудобство. Мне удалось найти новых друзей. Надеюсь, что продолжим общаться дальше и в будущем встретимся в лагерях, но уже не в качестве детей, а в роли вожатых.

Юля Протасова, участница лагеря «На крайнем Сервере»

Первая смена онлайн-лагеря закончилась 4 апреля. Организаторы хотят проанализировать работу и, возможно, повторить опыт.

Фото: Онлайн-лагерь «На крайнем Сервере»

восстановление пароля

Вы получите письмо с инструкцией для восстановления пароля

Назад