Югорский департамент образования провел масштабное мероприятие для учителей в честь окончания Года педагога. На подведение итогов в Ханты-Мансийск съехались более полутысячи менеджеров от образования, учителей, педагогов по воспитательной работе. Как прошло мероприятие и почему оно важно для будущего округа — в материале NEFT.
Успехи
Конечно, во время торжественной церемонии, которая прошла в КТЦ «Югра-Классик» были отмечены все достижения югорских учителей в уходящем году.
Преподаватель русского языка и литературы Советского политехнического колледжа Мария Кульзина стала победителем конкурса «Флагманы образования», команда учителей школы №44 из Сургута выиграли всероссийский конкурс «Лучшие практики наставничества». 15 педагогов региона награждены премией президента РФ, еще 73 признаны победителями конкурсных отборов на звание «Педагог-новатор» и «Педагог Югры».
47 методических разработок наших педагогов включены в банк лучших образовательных практик Академии Министерства просвещения Российской Федерации. 39 региональных программ — в реестр федеральных программ финансовой грамотности Министерства финансов.
В этом году в школу пришли работать 474 молодых специалиста, а более 10 тысяч педагогов Югры повысили уровень профессионального мастерства. С ними работали эксперты и наставники из федерального образовательного центра «Сириус», Академии просвещения РФ, МГУ и РАНХиГС.
Классные руководители
В рамках итогового мероприятия впервые на окружном уровне прошел региональный форум классных руководителей. Как отметила один из его организаторов, заместитель директора Института развития образования округа Светлана Дзюбина, аудитория оказалась гораздо шире заявленной в названии.
«Это и классные руководители, и советники по воспитательной работе, и учителя начальных классов, и педагоги-психологи, и социальные педагоги, и заместители директоров по воспитательной работе — то есть все те, кто являются ядром воспитательной работы в школе», — подчеркнула Светлана Дзюбина.
«Форум — это возможность донести до нас, учителей, что делается в регионе, в каким проектах нужно принимать участие, потому что осведомленный педагог, знающий наставник, руководитель, сможет сориентировать и своих детей на получение результата. Например, мне в последние несколько лет принесла успех программа «Космические горизонты». Вообще, я классный руководитель физико-математического класса. Ну чем я, гуманитарий, могу со своими ребятами заниматься? Популяризацией математических, технических знаний через историю! И так мы вместе добились очень многого», — оценил мероприятие педагог-новатор из Югорска Павел Павленко.
На одной из главных площадок «Классное руководство — ядро системы воспитания» свои наработки коллегам представил учитель-организатор ОБЖ лицея №1 города Сургута Валерий Ямбарцев.
«У классных руководителей есть особая миссия: на личном примере мы показываем своим воспитанникам, как люди относятся к друг другу, учим правильному взаимоотношению. Форум классных руководителей и наставников - это масштабное событие для всего педагогического сообщества Югры. На этой площадке можно обсудить с коллегами насущные проблемы и найти вместе пути их решения. Важно, что после форума чаты, которые создаются для общения педагогов, сохраняются и продолжают жить. Учителя и классные руководители объединяются и организуют новые проекты, также оказывают друг другу методическую помощь», — сказал Валерий Ямбарцев.
Вовлечение детей
С командой советников директоров школ по воспитательной работе встретилась детский правозащитник в Югре Людмила Низамова. Она рассказала, как через сотрудничество наладить качественный воспитательный процесс, а также мотивировать ребят на участие в проектах.
«Наши намерения схожи — в совместной и созидательной работе сформировать благоприятную воспитательную среду для детей и подростков. Новая философия воспитания требует от нас применения новых подходов и форматов взаимодействия с детьми, развития надпрофессиональных (гибких) навыков: умения работать с детьми в одной команде, творчески и креативно мыслить, порой уметь выходить за рамки привычных решений», — сказала Людмила Низамова.
Детский правозащитник поблагодарила навигаторов детства за работу и призвала к активному участию в совместном проекте уполномоченного с региональным отделением «Движение первых» и КДН по организации в 2024 году летних смен для детей, признанных находящимися в социально опасном положении.
Итоги и перспективы
Главным событием торжественной церемонии подведения итогов года, стало награждение лучших педагогов и наставников. Наталья Комарова вручила дипломы десяти победителям конкурсных отборов на присвоение статуса «Педагог Югры» и трем лидерам конкурса «Флагманы образования». Кроме того, премии губернатора Югры «Педагог-новатор» в номинациях «Инновации в обучении» и «Инновации в воспитании» удостоились 22 учителя из разных муниципалитетов региона.
Благодарностью Министерства науки РФ и высшего образования был награжден президент Нижневартовского государственного гуманитарного университета Анатолий Карпов. Благодарственные письма губернатора Югры за заслуги в сфере образования и воспитания получили четыре педагога региона.
Ко всем участникам по ВКС обратился министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
«Мы проводим работу, ориентированную на повышение престижа профессии учителя планомерно, и будем ее продолжать и в дальнейшем. Принимать необходимые изменения в законодательство. Вместе с регионами разрабатывать меры социальной поддержки педагогов», — сказал министр.
«Работа педагога и наставника — это ручная работа. Несмотря на искусственный интеллект, нейронные сети и другие механизмы, которые позволяют нам упрощать жизнь, педагога и наставника в воспитании детей они не заменят», —отметила в своем выступлении губернатор Югры Наталья Комарова.
Наталья Комарова напомнила, что в 2024 году будут подводиться итоги нацпроекта «Образование». Чтобы югорские учителя выступили экспертами, она поручила профильному департаменту сформировать модуль на действующей платформе «ГИС образование Югры» с размещением там информации о ключевых направлениях развития системы, в том числе в интеграции с другими отраслями развития.
«Перед системой образования стоит задача объединить детей, родителей, педагогов, наставников для совместного воспитания гармоничной развитой, социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей. И я надеюсь, что мы с вами сделаем из наших замечательных детей и хорошо подготовленных граждан Российской Федерации», - сказала в заключении торжественной церемонии губернатор Югры Наталья Комарова.
***
Также в рамках итогового мероприятия состоялась премьера документального проекта «#МАМАЯГЕРОЙ. Это антология из шести киноочерков про детей и подростков, которые своими храбрыми и умелыми действиями спасли чьи-то жизни.
А в заключение вечера впервые в нашем регионе прошел Бал педагогов Югры, в котором приняли участие около 400 педагогов, ветеранов труда и представителей профсоюзной организации работников образования.
